Γιώργος Λουκάς Είμαστε τελικά τόσο κακοί όσο νομίζουμε; Θα έχουμε παντοτινά την ανάγκη ενός Λεβιαθάν που θα πρέπει να συγκρατεί ένα παραδομένο στο θυμικό πλήθος; Η ανθρώπινη συμπεριφορά, κλινικά αποδεδειγμένα και πλέον με τη βούλα των νευροεπιστημών που μιλούν για πλαστικότητα του εγκεφάλου, αλλά και σύμφωνα με τις θεωρήσεις των ανθρωπολόγων παρουσιάζει τεράστια ευελιξία και […]
Κατηγορία: Απόψεις
Σχεδιασµός Ενός Καινοτόμου Μοντέλου Σχολικού Πειβάλλοντος
Θεοδώρα Κυριαφίνη | Αρχιτέκτων Μηχανικός Φωτεινή Λυµπεριάδου | Αρχιτέκτων Μηχανικός Μέσα από το παράδειγµα του ‘Καινοτόµου Βιοκλιµατικού Σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας στο Ηράκλειο Κρήτης’ (Εικ. 1), 1ο βραβείο διεθνούς αρχιτεκτονικού διαγωνισµού, ο οποίος διοργανώθηκε το 2012 από τη ∆ιεθνή Ένωση Αρχιτεκτόνων U.I.A., και τον Οργανισµό Σχολικών Κτιρίων ΟΣΚ, θα αναλυθούν συνιστώσες του ‘κτιστού’ περιβάλλοντος που επιδρούν […]
Η Γνώση Ως Υποχρέωση
Για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου Το παρακάτω κείμενο αποτελεί παρέμβαση της Κατερίνας Μαλίχιν για την ημερίδα παρουσίασης του βιβλίου της Μαρτίν Μενέζ (“Το Παιδί και η Γνώση”, εκδ.Πατάκη-βιβλίο που δεν είναι παιδικό, αλλά το μέλημά του είναι το Παιδί) που έγινε το Φεβρουάριο του 2020 στο ΕΚΠΑ μαζί με το Φόρουμ Ψυχανάλυσης του Λακανικού […]
Ο Μετασχηματισμός Του Σχολείου Ξεκινά Με Τη Συνειδητοποίηση Του Θλιβερού Αντίκτυπου Που Έχει Στα Παιδιά
Μετάφραση: Ρηνέτα Κύρογλου, Παιδαγωγός Μοntessori […] Μόνο με την καρδιά μπορεί κάποιος να δει σωστά. – Antoine de Saint-Exupery Το εσωτερικό μας φως είναι απαραίτητο εάν θέλουμε να δημιουργήσουμε μια θετική αλλαγή, γιατί χωρίς αυτό, συγχέουμε το σκοτεινό δωμάτιο με αυτό που φωτίζεται. Συνεχίζουμε να προσπαθούμε να κάνουμε το σκοτεινό δωμάτιο ένα καλύτερο μέρος για […]
Βαθμολόγηση Στην Εποχή Της Τηλεκπαίδευσης
Αν ο πιο επιεικής χαρακτηρισμός που θα μπορούσε να δοθεί στην παιδαγωγική αξία της βαθμολόγησης των μαθητών τις εποχές του “ζωντανού” σχολείου, θα ήταν μέσα από τη λέξη “παρωχημένη”, τότε πως να τη χαρακτηρίσουμε στην εποχή της τηλεκπαίδευσης; Προσωπικά, προτείνω το χαρακτηρισμό “διεστραμμένη”. Προκαθορισμένη εκπαιδευτική ύλη που δεν έχει συμφωνηθεί με τη συμμετοχή των πιο […]
Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού και Αυτο-Κατευθυνόμενη Μάθηση: Η εκπαίδευση ως «Υποχρεωτική»
SDE και UNCRC, Μέρος 2: Η εκπαίδευση ως «Υποχρεωτική» Πηγή : https://www.self-directed.org/tp/childs-right-to-education-2/ Μετάφραση: Ρηνέτα Κύρογλου Η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού (UNCRC) κατοχυρώνει το δικαίωμα του παιδιού για μια παιδεία φιλική και ενδυναμωτική, που επιτρέπει στο παιδί να απολαμβάνει το πλήρες φάσμα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Ωστόσο, το καθιστά επίσης «υποχρεωτικό». Είναι […]
Το Δικαίωμα Του Παιδιού Στην Εκπαίδευση
Αναλύοντας τη σχέση μεταξύ SDE και UNCRC: Μέρος 1: Tα καλά νέα. Κάθε χώρα στον κόσμο έχει υπογράψει τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού (UNCRC). Τι σημαίνει αυτό για τη γενική εκπαίδευση των παιδιών και ειδικότερα για την αυτό-κατευθυνόμενη εκπαίδευση (SDE); Αυτό είναι το πρώτο από μια σειρά άρθρων που θα […]
Η Εναντίωση Σε Όσους Εναντιώνονται Στο Homeschooling
‘Αρθρο του αναπτυξιακού ψυχολόγου Peter Gray Πηγή Ένα άρθρο που δημοσιεύθηκε στο τεύχος Μαΐου-Ιουνίου 2020 στο περιοδικό Harvard Magazine προκάλεσε σοκ στην κοινότητα του homeschooling. Το άρθρο έχει τίτλο “Οι κίνδυνοι της κατ’οίκον εκπαίδευσης”, και στην κορυφή του βρίσκεται το σκίτσο ενός μοναχικού κοριτσιού που κοιτάζει έξω από τα σφραγισμένα παράθυρα του μικροσκοπικού σπιτιού του. […]
Αποξένωση Και Σχολείο
Αποτελεί το σχολείο μια δομή που ευνοεί την αποξένωση στα νέα παιδιά; Με ποιους τρόπους συμβαίνει αυτό στο σύγχρονο σχολικό σύστημα; Αν ορίσουμε την αποξένωση ως μια κατάσταση στην οποία τα υποκείμενα χάνουν τη δυνατότητα παρέμβασης και ιδιοποίησης του τρόπου που βιώνουν την πραγματικότητα , τότε σε μια ιδανική κοινωνία , θα λέγαμε πως θα […]
Γιώργος Θαλάσσης | Το Άνοιγμα Των Σχολείων Και Η Μετατροπή Της Εκπαίδευσης Σε Reality
[…] Όταν ήμουν μαθητής στην τελευταία τάξη του Λυκείου παρακολουθούσα το μάθημα με μεγάλο ενδιαφέρον. Έτσι κι αλλιώς οι γονείς μου δεν ήταν σε θέση να αναλάβουν το οικονομικό βάρος του φροντιστηρίου και τα μοναδικά μου μέσα ήταν το σχολικό μάθημα και η προσωπική μου μελέτη. Ήταν άνοιξη όπως και τώρα και στο μάθημα συμμετείχαμε […]